※本セミナーは、好評をいただいた4月21・22日開催セミナーの再放送です。

■交流型ゼミを運営する心理学者が語る、忙しい医療・介護スタッフが自ら動く仕組み

医療・介護の現場でよく耳にする「研修を実施してもその場限りで、スタッフの行動が変わらない」というお悩み。日々の業務に追われる中、せっかく時間と労力をかけて教育を行っても、現場での「実践」に結びつかなければ組織は変わりません。

本セミナーでは、全国の医療・介護施設がオンラインで交流する『Waculbaゼミ』を運営する心理学者が登壇。「わかっている」知識を「できる」行動へと変えるための心理学的アプローチと、他院との対話を通じたアウトプットの重要性を紐解きます。

最大の注目ポイントは、実際にゼミへ参加した受講者の「生の声」です。どのような仕掛けがスタッフの主体性を引き出し、自ら動く組織へと変貌させるのか。明日から取り入れられる、効果的な人材育成の仕組みを大公開します！

■本セミナーで得られること

・医療・介護業界における人材育成の現状と「あるある」課題
・なぜ「やりっぱなし研修」が生まれるのか？
・心理学の視点で紐解く「大人の学び」
・「わかっている」を「できる（実践）」に変えるアウトプットの法則
・医療機関交流型『Waculbaゼミ』が仕掛ける学習の仕組み
・受講者の生の声が証明する、スタッフの変化と成長
・対話とロールプレイングがもたらす気づき
・自ら動くスタッフを育てる課題と環境

■講師紹介

竹谷隆司

株式会社日本経営
Waculba事業部企画推進担当

2016年北海道大学大学院教育学院にて博士学位を取得。その後、同学医学部にて助教として認知神経科学分野の研究・教育に従事。学生が選出する優れた講師「エクセレントティーチャー賞」を数年度、複数分野で受賞。2021年、飲食業「あじLab.合同会社」を設立、3店舗を経営。2024年12月日本経営入社以降、Waculba for ClinicやWaculbaスマイル介護の開発、学習効果向上のための特別コンテンツの開発、学会登壇などを担う。

■セミナー概要

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